9月10日网络炒股配资，“霞姐”的微信又沸腾起来，一条条问候信息不停地涌进来，“美丽的徐老师教师节快乐！”“霞姐，教师节快乐！来到宝高，最大的幸运就是遇见了您，无论是在工作还是在生活中，您都帮助了我很多，教师节来临之际，祝您身体健康，心想事成，幸福快乐每一天。”简短真挚的问候，瞬间让“霞姐”的眼泪伴着笑容流淌。“霞姐”是学生们对徐凤霞的昵称。作为宝泉岭高级中学的数学老师、班主任，徐凤霞在不知不觉间已经度过了她的第23个教师节。从教23年来，她始终践行着“捧着一颗心来，不带半根草去”的敬业与仁爱理念，以自己的微光，照亮学生前行的路。
无声的课堂比千言万语更有力
作为一名土生土长的鹤岗人，徐凤霞对家乡有一份朴素的爱。初中时，徐凤霞常常在课后找数学老师樊杰请教问题，樊老师从不嫌烦，耐心地给她讲解，有时利用午休时间陪着她一遍遍推导公式。樊老师的关爱，像一束光，照亮了徐凤霞前行的路。从那时起，当教师的种子便在徐凤霞的心里萌芽。
展开剩余80%2002年，徐凤霞毕业于哈尔滨师范大学。同年入职宝泉岭第三高级中学，在高一学年任班主任。2011年，徐凤霞通过考试、试讲，以总成绩第一名的成绩成为宝泉岭高级中学的一名教师。宝泉岭高级中学对青年教师的培养非常重视，通过“师徒结对”的方式，为每位新入职的青年教师配备经验丰富的指导老师。徐凤霞的师傅李凤兰是一位非常优秀的数学“大咖”，她的一言一行，深深地影响着徐凤霞。
2016年高考前，李凤兰做了手术，不能说话，她坚持用笔和纸跟学生沟通学习的细节。徐凤霞每天帮师傅整理手写教案，协助她完成课堂教学。在那段日子里，师傅用笔写下的每一个知识点，用眼神传递的每一份鼓励，都深深感染着徐凤霞，成为她职业生涯中最宝贵的财富。李凤兰虽不能言语，但那无声的课堂比千言万语更有力，让徐凤霞懂得教师不仅是知识的传递者，更是信念的坚守者。
让每个孩子都用自己的方式发光
从担任班主任开始，徐凤霞便被学生们称呼为“霞姐”，现在孩子们依然称呼她“霞姐”。
刚当班主任时，她总觉得管住学生、提高成绩是她最大的责任。但随着时间的推移，她逐渐意识到，教育的本质在于唤醒每一个生命的内在潜力。班主任的任务不仅是传授知识，更重要的是发现、引导和激发学生的内在动力，让每个孩子都用自己的方式发光。
班主任工作很辛苦，每天清晨6时30分到校，晚10时30分离校，是徐凤霞的工作常态。她的儿子曾问过她一个问题，“妈妈，您知道我是怎样长大的吗？”听到这个问题，徐凤霞当时眼泪不自觉地流出眼眶。高中的学习，早自习重点在于引导他们快速进入学习状态，而晚自习又是查漏补缺、个别辅导的关键时段。早自习，她喜欢通过简短的互动提问，帮助学生唤醒思维，开启高效学习的一天。到了晚自习，她又根据学生的个体差异，有针对性地进行辅导，尤其注重对学习困难学生的关注与鼓励。这两个时段，徐凤霞从未缺席过。
2016年8月，宝泉岭高级中学成立首届理科高三（21）班，由徐凤霞担任班主任。成立不久，徐凤霞就发现班里一个男生产生了厌学情绪。徐凤霞先找科任老师了解他的表现，然后在一旁观察这个孩子，等着他来主动倾诉。后来，这个孩子实在抗不住了，在晚自习时找到徐凤霞，对她说，现在看到考试题就头皮发麻、不想答题，还看不到未来希望。谈话中，徐凤霞感受到他的苦恼害怕，不想成绩下降、与理想大学失之交臂，却又无力改变。面对这种典型的焦虑症状，徐凤霞先与他促膝长谈，稳住他的情绪，再联系家长，建议让孩子放假旅游、找心理咨询师。家长们接受了徐凤霞的建议，带孩子看了心理医生，让孩子学会了释放压力，情绪慢慢好转起来，又回到班级。这个孩子最终在高考时考进了南开大学，本科毕业后又考上了北京大学光华管理学院经济学专业研究生。
这件事后，徐凤霞时常找来缓解心理压力和焦虑方面的书籍看，见缝插针与学生们聊天，考前考后帮助学生们释放压力。正如她始终秉持的“师者如光，微以致远，潜心耕耘，与时俱进，爱为沃土，静待花开”的教育理念，让每一名学生茁壮健康地成长。
培养学生们举一反三的能力
教了23年的高中数学，徐凤霞的教学特点鲜明，她的课堂以学生为主体，注重激发学生的思维能力和解决实际问题的能力。无论学生的回答是否正确，都给予情绪肯定。因为数学的难点在于它抽象性强、逻辑严密，很多学生在学习过程中感到吃力，是因为他们缺乏对数学本质的理解和灵活运用的能力。因此，她在教学中注重引导学生理解数学概念的本质，而不是死记硬背公式。她会通过生动的实例和生活中的应用，帮助学生建立数学思维模型，培养他们举一反三的能力。同时，她也注重培养学生的合作探究能力，鼓励他们在小组讨论中互相启发，共同解决问题。在学习过程中，她建议学生要将知识整理成思维导图，掌握每个知识点的核心原理，做到知其然更知其所以然；其次要注重思维训练，通过练习提升解题的熟练度，同时要学会总结归纳，将零散的知识点串联成体系；最后要善于提问，遇到不懂的问题要及时请教，避免问题累积。
让徐凤霞自豪的是，她所带的班级在历次考试中数学成绩都稳居年级第一名，高考成绩也遥遥领先。
除了学习，徐凤霞还培养学生们独立思考、自我管理和团队协作的能力，这对学生未来的学习和生活至关重要。
桃李不言，下自成蹊。
孩子们不管走到哪里，在教师节当天，都忘不了给“霞姐”发一条问候信息，在信息里，都是对她的感激与怀念。看着孩子们一步步走向成熟，徐凤霞感慨时光的魔力。这时，徐凤霞总会想起他们当年在课堂上稚嫩的模样，那些被泪水打湿的试卷，那些悄悄传来的纸条，如今都成了记忆里的“珍宝”。
每年都会有孩子回校看望她，虽然只是短暂的停留，但也会让徐凤霞觉得所有的付出都值得。在孩子们离开时，总会给徐凤霞一个紧紧的拥抱。这一刻，徐凤霞深深体会到，教育这条路，走得不容易，但每一步都踏实而有意义。
（来源：《鹤岗日报》总第22335期三版）网络炒股配资
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